La Asociación Nacional de Instituciones Educativas Privadas valora regular el uso de celulares
En un aula de secundaria, el profesor intenta explicar una ecuación lineal mientras varios estudiantes miran, embelesados, la pantalla de sus teléfonos. Uno revisa mensajes en Instagram; otro observa un video corto en TikTok. El docente hace una pausa, pide guardar los dispositivos y retoma la explicación.
Los alumnos prestan atención por un momento, pero los aparatos pueden más que la pizarra.
